Equipe
CONHEÇA NOSSO TIME
Professores qualificados
Nosso quadro de profissionais é composto por mestres e doutores especializados em
suas áreas de atuação, formados nas melhores universidades do país.
Corpo docente composto por mestres e doutores, que conhecem a realidade academia das mais importantes
universidades do país; corpo administrativo formado por técnicos especializados, que estão em constante aperfeiçoamento profissional.
Diretora
Mônica Arouca
Doutora e Mestre em Ciências da Linguagem pela Universidade de São Paulo, USP, onde foi aprovada com distinção. É pesquisadora em pós-doutorado em Neurociências e Linguagem. Estudou literatura inglesa em Oxford, Inglaterra. É escritora, tendo sido indicada a vários prêmios nacionais - o mais recente na Feira Literária Internacional de Paraty. Professora convidada da banca de redação do Poliedro. Leciona redação.

Nossos Professores

PROFESSOR (A)
Matheus Toshio Mizuta
Professor de física graduado pela Universidade de São Paulo (USP), e pós-graduando em tech foundations pela Faculdade de informática e administração Paulista (FIAP), com experiência docente no ensino de física e matemática.

PROFESSOR(A)
Vlamir Bozzatto
Mestre em Biologia Celular e Molecular e Graduado em Biologia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), Especialista em Novas Tecnologias Aplicadas ao Ensino, Metodologias Ativas e Inteligência Artificial Aplicada à Educação.

PROFESSOR(A)
Fabrício Carvalho
bacharel em Química, com licenciatura plena em Atribuições Tecnológicas. Pós-graduado em Química e em Metodologias Ativas como práticas inovadoras na educação. Mestre e doutor em Ciência e Tecnologia e Química.

PROFESSOR(A)
Fábio Soares
Graduado em História e Filosofia. Bacharelado em Filosofia (FFTP). Especialista em Teorias sociológicas

PROFESSOR(A)
Eduardo Yanagishita

PROFESSOR(A)
Eduardo Zenon de Faria e Sousa Gouveia
Formado em Letras pela UFU, é professor de Língua Portuguesa, Literatura e Redação há mais de 10 anos. Com experiência em coordenação pedagógica e no ensino básico e preparatório, alia profundidade teórica e sensibilidade pedagógica para tornar o estudo da linguagem uma ferramenta de expressão, análise crítica e transformação.





